Professor Bambo...

Quer dizer... anda aqui uma pessoa cheia de problemas, de várias ordens, sem saber como resolvê-los e afinal existe o Professor Bambo que pode ajudar-nos a termos a vida que sempre sonhámos.
Tenho uma série de problemas financeiros, de trabalho, de inveja e também tenho dos inexplicáveis, mas agora já sei: vou contactar o Professor Bambo e tudo se resolverá!
E mais: aconselho todos os professores a consultarem o Professor Bambo! Se toda a gente fizer isso as escolas passarão a ser perfeitas.

Ora vejamos:

1- o Professor Bambo ajuda-nos a encontrar imediatamente a solução para os nossos problemas;
2- nas escolas há uma série de problemas (financeiros, trabalho, família, invejas e até mesmo inexplicáveis - estes últimos são os que tenho visto mais ultimamente);
3- se todos os professores consultarem o Professor Bambo todas as escolas passarão a ser perfeitas, já que ele resolve todos os problemas, mesmo os mais complicados.

Até já estou mais satisfeita!
Afinal os meus problemas insolucionáveis têm solução...
:)

Razões Divinas para uma Reforma Antecipada

Acabei de receber por email e não resisti a transcrever:

Naquele tempo, Jesus subiu ao monte seguido pela multidão e, sentado sobre uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem. Depois, tomando a palavra, ensinou-os dizendo:

Em verdade vos digo, bem-aventurados os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus. Bem-aventurados os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados. Bem-aventurados os misericordiosos, porque eles…

Pedro interrompeu:
- Temos que aprender isso de cor?
André disse:
- Temos que copiá-lo para o caderno?
Tiago perguntou:
- Vamos ter teste sobre isso?
Filipe lamentou-se:
- Não trouxe o papiro-diário.
Bartolomeu quis saber:
- Temos de tirar apontamentos?
João levantou a mão:
- Posso ir à casa de banho?
Judas exclamou:
- Para que é que serve isto tudo?
Tomé inquietou-se:
- Há fórmulas? vamos resolver problemas?
Tadeu reclamou:
- Mas porque é que não nos dás a sebenta e… pronto!?
Mateus queixou-se:
- Eu não entendi nada… ninguém entendeu nada!

Um dos fariseus presentes, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado nada, tomou a palavra e dirigiu-se a Ele, dizendo:

Onde está a tua planificação?
Qual é a nomenclatura do teu plano de aula nesta intervenção didáctica mediatizada?
E a avaliação diagnóstica?
E a avaliação institucional?
Quais são as tuas expectativas de sucesso?
Tens para a abordagem da área em forma globalizada, de modo a permitir o acesso à significação dos contextos, tendo em conta a bipolaridade da transmissão?
Quais são as tuas estratégias conducentes à recuperação dos conhecimentos prévios?
Respondem estes aos interesses e necessidades do grupo de modo a assegurar a significatividade do processo de ensino-aprendizagem?
Incluíste actividades integradoras com fundamento epistemológico produtivo?
E os espaços alternativos das problemáticas curriculares gerais?
Propiciaste espaços de encontro para a coordenação de acções transversais e longitudinais que fomentem os vínculos operativos e cooperativos das áreas concomitantes?
Quais são os conteúdos conceptuais, processuais e atitudinais que respondem aos fundamentos lógico, praxeológico e metodológico constituídos pelos núcleos generativos disciplinares, transdisciplinares, interdisciplinares e metadisciplinares?

Caifás, o pior de todos, disse a Jesus:
- Quero ver as avaliações do primeiro, segundo e terceiro períodos e reservo-me o direito de, no final, aumentar as notas dos teus discípulos, para que ao Rei não lhe falhem as previsões de um ensino de qualidade e não se lhe estraguem as estatísticas do sucesso. Serás notificado em devido tempo pela via mais adequada. E vê lá se reprovas alguém! Lembra-te que ainda não és titular e não há quadros de nomeação definitiva.

… E Jesus pediu a reforma antecipada aos trinta e três anos…

Criando raízes

É assim que me tenho sentido nos últimos tempos.
Presa a uma cadeira!
A maior parte da minha vida é passada numa cadeira quase igual a esta.
Qualquer dia ainda me crescem as raízes,
folhas, flores, frutos...

O que acontece aos balões que as crianças deixam fugir...

Le ballon
Enviado por ddbparis

Ando vidrada nesta música...

Adoro esta música e tem estado no repeat desde há umas boas horas...

Acho que a vou ouvir durante os próximos dias...

:)

Em fase de pouca paciência e poucos sorrisos...

...um cartoon para dar umas risadas.

Eh eh eh

Alguém me esclarece???

Há coisas que realmente me passam ao lado.

Há sinalização por este mundo fora , que nem nos passa pela cabeça.

Mas este sinal pôs-me a pensar... O que é que ele significará?

Será verdade?

Recebi esta imagem acompanhada deste texto por mail. Estou numa fase em que desconfio de tudo e de todos mas se é verdade fiquei sensibilizada. Numa fase em que toda a gente deita veneno em toda a gente e só olha para o seu próprio umbigo, acho que estes gestos são de louvar...

"Uma imagem de John Gebhardt no Iraque. A esposa de John GebHARDT, Mindy, diz que toda a família desta criança foi executada. Os executantes pretendiam também executá-la e ainda a atingiram na cabeça... mas não conseguiram matá-la. Ela foi tratada no Hospital de John, está a recuperar, mas ainda chora e geme muito. As enfermeiras dizem que John é o único que consegue acalmá-la. Assim, John passou as últimas 4 noites segurando-a ao colo na cadeira, enquanto os 2 dormiam.A menina tem vindo a recuperar gradualmente."

Pensamento constante...

Não sei porquê, mas ando a passar por uma fase em que tenho constantemente um pensamento, ao longo da semana. E é só aquele pensamento!

Assalta-me a memória de tal forma que há momentos, ao longo do dia, em que não consigo pensar noutra coisa. Por muito que o queira afastar, há fases em que simplesmente não sou capaz!

Mas claro que não desisto, continuo a lutar com todas as minhas forças, faço um esforço enorme e, por vezes, lá consigo afastá-lo por "uns tempos".

Mas estou a ficar preocupada. É que tenho notado que o pensamento aparece cada vez com mais frequência e permanece cada vez por mais tempo...

Está a tornar-se cada vez mais difícil afastar aquelas "vozinhas" tipo grilo falante...

"Quero sair daqui! Imploro o fim de semana! Quero sair daqui! Imploro o fim de semana! Quero sair daqui! Imploro o fim de semana! Quero sair daqui! Imploro o fim de semana! Quero sair daqui! Imploro o fim de semana!"

STOMP

Fui no Sábado ver os Stomp e... ADOREI!!! Aconselho vivamente! O grupo, muito sui generis, deram um espectáculo muito divertido e interessante, bastante fora do comum. Já conhecia de ouvir falar, de imagens, mas sem dúvida nenhuma que ao vivo é algo de excepcional.

É bastante bizarro imaginar como se pode fazer um espectáculo de música com objectos tão estranhos como: latas, vassouras, areia, isqueiros, tampas de caixotes do lixo, garrafões, cadeiras, baldes de plástico, jornais, água, caixas de fósforos, peças de automóveis, canos de borracha... Enfim, uma panóplia de objectos que nunca me passaria pela cabeça usá-los de maneira tão coordenada e harmónica...

Para além do espectáculo de som, também eram muito divertidos proporcionando ao público umas boas risadas, com as "palhaçadas" que faziam. Valeu mesmo a pena...


"Com mais de 15 anos de vida, Os Stomp caracterizam-se pelo ritmo e movimento de corpos, objectos e sons aos quais não se consegue ficar indiferente!

Para eles, a beleza e a música são uma constante quotidiana, presente em tudo. Das botas aos baldes, das tampas dos caixotes de lixo aos isqueiros e vassouras, dos lava-loiça aos garrafões, tudo é motivo e base para o movimento e o som.

Concebido a partir de teatro de rua, cheio de humor, ritmo e com um sapateado exuberante, Stomp é o espectáculo ideal para reunir pessoas de todas as idades e gostos.

O segredo do sucesso dos Stomp está na sua linguagem universal, que utiliza ritmos e objectos do quotidiano de cada um, conquistando fãs por todo o mundo."

(Retirado daqui.)

Tese de doutoramento

Era um dia lindo e ensolarado. O coelho saiu da sua toca com o notebook e pôs-se a trabalhar, bem concentrado. Pouco depois passou por ali a raposa e viu aquele suculento coelhinho tão distraído, que chegou a salivar.

No entanto, ficou intrigada com a actividade do coelho e aproximou-se, curiosa:

- Coelhinho, o que estás a fazer aí, tão concentrado?

- Estou a redigir a minha tese de doutoramento - disse o coelho, sem tirar os olhos do trabalho.

- Hummmm... e qual é o tema da tua tese?

- Ah, é uma teoria que prova que os coelhos são os verdadeiros predadores naturais das raposas.

A raposa ficou indignada:

- Ora!!! Isso é ridículo!!! Nós é que somos os predadores dos coelhos!

- Absolutamente! Venha comigo à minha toca que eu mostro-lhe a minha prova.

O coelho e a raposa entram na toca. Poucos instantes depois ouve-se alguns ruídos indecifráveis, alguns poucos grunhidos e depois silêncio.

De seguida, o coelho volta, sozinho, e mais uma vez retoma os trabalhos da sua tese, como se nada tivesse acontecido.

Meia hora depois passa um lobo. Ao ver o apetitoso coelhinho, tão distraído, agradece mentalmente à cadeia alimentar por estar com o seu jantar garantido.

No entanto, o lobo também acha muito curioso um coelho a trabalhar naquela concentração toda. O lobo resolve então saber do que se trata aquilo tudo, antes de devorar o coelhinho:

- Olá, jovem coelhinho! O que te faz trabalhar tão arduamente?

- A minha tese de doutoramento. É uma teoria que estou a desenvolver há algum tempo e que prova que nós, coelhos, somos os grandes predadores naturais de vários animais carnívoros, inclusive dos lobos.

O lobo não se conteve e farfalha de risos com a petulância do coelho.

- Ah, ah, ah, ah!!! Coelhinho! Apetitoso coelhinho! Isto é um despropósito. Nós, os lobos, é que somos os genuínos predadores naturais dos coelhos. Aliás, chega de conversa...

- Desculpe-me, mas se você quiser eu posso apresentar a minha prova. O senhor lobo gostaria de acompanhar-me à minha toca?

O lobo não consegue acreditar na sua boa sorte.

Ambos desaparecem toca adentro. Alguns instantes depois ouve-se uivos desesperados, ruídos de mastigação e... silêncio. Mais uma vez o coelho volta sozinho, impassível, e volta ao trabalho de redacção da sua tese, como se nada tivesse acontecido.

Dentro da toca do coelho vê-se uma enorme pilha de ossos ensanguentados e pelagens de diversas ex-raposas e, ao lado desta, outra pilha ainda maior de ossos e restos mortais daquilo que um dia foram lobos.

Ao centro das duas pilhas de ossos, um enorme leão, satisfeito, bem alimentado, a palitar os dentes.

MORAL DA HISTÓRIA:-

1. Não importa quão absurdo é o tema da sua tese;

2. Não importa se você não tem o mínimo fundamento científico;

3. Não importa se as suas experiências nunca cheguem a provar a sua teoria;

4. Não importa se as suas ideias vão contra o mais óbvio dos conceitos lógicos...

5. O que importa é QUEM É O SEU PADRINHO...

(recebido por e-mail)

El Ratón

Já começou mais um ano e por enquanto nada de novo. No entanto, espero que 2009 seja um ano de algumas mudanças...

E para melhorar a disposição estive a rir-me até me fartar com a minha amiga A., de uma gravação de audio que já tinhamos ouvido há uns tempos. Esta gravação é de um programa de rádio espanhol, passado na rádio Cadena Dial (já há alguns anos) e é o relato de uma aventura sexual de um casal gay, Eric e Kiki. O casal decidiu inovar, alterar a monotonia da vida sexual e decidiram juntar "à festa" um hamster. O resultado foi irem parar ao hospital com queimaduras de 2º grau...

Eu não tenho por hábito rir-me das desgraças alheias, mas há coisas que à partida toda a gente sabe que corre certos riscos e se as faz deve estar consciente das consequências... Enfim, só ouvindo...

Quem quiser ouvir basta ir aqui.

Atenção aos pedidos ao Pai Natal...

Desafio da seta do Cupido

O desafio feito pela Gotinha consiste em:
1º Mencionar as regras----------------------------------
2º Escrever uma lista de 8 coisas que sonhamos fazer/ter
3º Desafiar 8 cobaias para responder ao desafio-----
4º Fazer um comentário no Blog que nos desafiou---
5º E, último, avisar os desafiados para que saibam que foram desafiados...
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A minha lista:
* ter muita saúde (assim como as pessoas que me são mais próximas)---
* ver muitos pores-do-sol (invejo essa parte do Principezinho)
* viver perto do mar---------------------------------
* voltar aos Açores e a Santiago de Compostela
* conhecer a Tunísia, a Escócia, a Itália, a Grécia, a Áustria, a Suíça, o Pantanal, o Peru,... (etc eh eh)------
* conhecer muitos castelos, igrejas e outros monumentos antigos
* ler muitos livros------------------------------------
* vestir-me de Pai natal e distribuir presentes pelas crianças
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As cobaias:-------------------------------------------
1- Vida de Professor
2- Netceteras
3- Rissóis de Sonhos
4- Andreia do Flautim
5- Sunshine
6- Desculpe qualquer coisinha
7- Dono de casa forçado
8- (Pa)ciência